星希望线上课程

第一课：认知理解

一、材料活动名称

《有规则排列的一排物品的点数》

二、活动材料：相近或相同的实物（如积木）、桌子、椅子

三、活动目标

点数、手口一致

四、活动流程：

1.准备道具，摆放好桌椅。

2.引导儿童来到工作区域，安坐好告知儿童“我们今天来数数”，同时快速将物品有排成一条直线。

3.家长在儿童的注视下示范一次，对儿童说“请看好，1.2.3.....”。

4.数完后，告诉儿童“现在你来数一数”。

5.如果儿童能够完成，及时给予奖励，如果不能完成时及时给予辅助。

四、活动说明：

1. 形状颜色大小重量尽量一致，主要是针对初学者、容易受干扰的儿童。

2. 孩子需要具备一定的安坐能力、注意力。

3. 儿童需要提前掌握唱数至少20以内的能力。

4. 家长辅助时，尽量拿着儿童的手指。

5. 如果儿童的手与品的速度不一致，家长需要及时给予适当辅助。

6. 家长示范时，尽量放慢速度，做到手口一致。

7. 物品的间距可以由远至近。

第二课：音乐律动

一、活动目的:锻炼幼儿身体协调性，喜欢音乐活动，能跟着音乐进行音乐律动。

二、活动准备:音乐《给我一个拥抱》。

三、活动内容:

       1.和家长面对面站好

       2.首先和家长一起先学习舞蹈的基本动作，练习到一定熟练程度。

       3.播放音乐，跟着音乐的节奏一起来进行舞蹈练习。

       4.能力强的宝贝可以自己创编动作。

第三课：社交合作

一、活动主题：《小猫抓抓》

二、活动材料：彩笔，双面胶，纸张

三、活动目的

       提高孩子的社交交往合作能力，培养孩子的注意力以及语言听辨能力。   

四、活动步骤

1.准备两把小椅子，面对面坐好。

2.准备开始活动。

3.把画好的小猫贴在手背上。

4.说好规则，抓到了就互换角色。

五：活动说明

1.当孩子不理解时，大人可做适当的辅助。

2.初步可放慢动作以及指令的速度，让孩子有缓冲的时间。

3.慢慢的加快速度，让孩子感受到活动的活跃，增加乐趣。

4.注意和孩子互换角色，这样更加可以提高孩子参与活动的积极性。

第四课：亲子游戏

纸杯＋透明胶带＋笔＋手电筒=？

纸杯底部剪一剪

剪个小洞瞧一瞧

杯口贴上透明胶

贴得紧紧又牢固

画上图案

准备游戏

打开手电筒就能在墙上看见你喜欢的图案了

一、活动名称：《纸杯光影》

七、活动材料：笔、纸杯、透明胶带、手光电筒

三、活动目标

精细手工、同伴合作、视觉追视

四、活动流程：

1.准备好道具，引导儿童说“我们一起来做手工”。

2.父母先拿起纸杯，在儿童注视下用剪刀或美工刀将纸杯底去掉。

3.将胶布撕开，然后可以与儿童一起合作将胶布盖在杯口。

4.家长与儿童一起合作在杯子上画出喜欢的动物简笔画。

5.找到一个光线不足的墙面，拿出手电筒，示范给儿童将动物光影投射到墙上。

七、活动说明：

1. 如果儿童坐不住，可以另一个家长辅助在旁边，参与活动的家长可以不时分享手里的作品分享 给儿童。

2. 有的儿童可能需要每合作参与一个环节，需要强化。

3. 如果儿童有安全意识，可以让儿童来去掉杯底。

4. 封口的时候，有触觉敏感的儿童需要注意儿童的情绪。

5. 画简笔画的时候，家长可以先多准备几个科笔画，供儿童模仿；对于能力好的儿童，可以让其 自己想像一个动物。

6. 如果家长提前做一个成品，先成功引导儿童的动机，对于能力强的儿童可以引导儿童如何制作 ，当成品成功时本身就有强化作用。

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